唐昌旺 X 唐浩多

在我对我父亲（唐昌旺）作了近2年的个人田野调查和梳理后，父亲的形象

「倒下」又重新「站立」了起来。而此刻，他与我之间似乎达到了某一种和解。在此项目中，我既是当事人也是主事者，我不仅曾自身经受过父亲的家庭暴力，同时亲眼目睹了母亲和弟妹受他长期的暴力殴打。我深爱着这个家，但他却给我带来了深远的影响和伤害。这挥之不去的创伤，从童年到今日似乎还在继续。以至项目一度受到干扰和停滞，有些话题触及到我内心的敏感，难以言说。每一次的社会实践，都是每一次的自我剖析和自我重建。在我的成长中，父亲像梦灵一样伴随着我。我需要重新去梳理父亲、我和社会之间的关系。作为社会结构当中的个体，我们是如何被塑造的？当个体自身遭受到遭遇的时候，我们能否做自我调节，避免对他人的伤害？

「聊社」学生社团是针对以上问题，有感而发延伸出来的社会实践项目。在我读小学二年级的时候，曾遭受过一次非常残酷的校园（教师）教育暴力的侵害，至今难以忘怀。由此缘由，我把目光投向了另一个工作对象——中小学生（未成年人）群体。「聊社」除了阐明反家庭暴力和反校园暴力的立场之外,对学生进行心理减压和保护，以及建立孩子与家长的连接关系，是项目的重点和最终形态。我希望通过建立「聊社」的工作模式，促使孩子与家长双方能够相互的倾听与看见。青少年时期是个体成长和人格形成的黄金期。而成人因身陷囹圄以难自拔，常常会把未成年人问题简单化，刻板化和概念化，未能触及到根本问题。我希望能够通过「聊社」的实践工作经验和方法，为社会提供参考和推广。